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習(xí)近平總書記給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表的回信在安徽師范大學(xué)教師中引發(fā)熱烈反響

作者:ahdljy 日期:2021-09-10 點(diǎn)擊數(shù):

【摘要】本網(wǎng)訊(黨委宣傳部)9月9日,在第三十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,習(xí)近平總書記給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表回信,對(duì)他們寄予殷切期望,并向全國(guó)廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。安徽師范大學(xué)教師圍繞習(xí)近平總書記回信精神,結(jié)合自身學(xué)習(xí)與工作實(shí)際,展開...

本網(wǎng)訊(黨委宣傳部)9月9日,在第三十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,習(xí)近平總書記給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表回信,對(duì)他們寄予殷切期望,并向全國(guó)廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的祝福。安徽師范大學(xué)教師圍繞習(xí)近平總書記回信精神,結(jié)合自身學(xué)習(xí)與工作實(shí)際,展開熱烈討論。

9月10日,安徽師范大學(xué)召開教師節(jié)新進(jìn)教師座談會(huì),校黨委常委、副校長(zhǎng)陸林帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)了回信內(nèi)容,并再次重溫了習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述部分內(nèi)容,安徽師范大學(xué)各學(xué)院新進(jìn)教師代表圍繞入職體會(huì)、課堂教學(xué)、科學(xué)研究、職業(yè)發(fā)展以及安徽師范大學(xué)的發(fā)展建設(shè)等方面踴躍發(fā)言,大家紛紛表示,將牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托,堅(jiān)定理想信念,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),切實(shí)擔(dān)當(dāng)起為黨育人、為國(guó)育才的光榮使命,努力為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展續(xù)寫奮進(jìn)之筆。

全國(guó)首批黃大年式“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教師團(tuán)隊(duì)”成員、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)最美思政課教師、馬克思主義學(xué)院博士生導(dǎo)師路丙輝教授表示,作為黃大年式思政課教師團(tuán)隊(duì)的成員,在第37個(gè)教師節(jié)收到習(xí)總書記的回信,心情激動(dòng)萬(wàn)分。總書記說(shuō),要真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來(lái),當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,我們深知肩負(fù)的使命。四年來(lái),我們以本科生導(dǎo)師制為抓手,培鑄師德師風(fēng),給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,以丙輝漫談、青春思政課為依托,打造一流思政課程,引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。我們將牢記總書記的囑托,進(jìn)一步推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新,不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,在立德修身、潛心治學(xué)、開拓創(chuàng)新上練好內(nèi)功,為民族復(fù)興偉業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者、教育科學(xué)學(xué)院博士生導(dǎo)師阮成武教授表示,學(xué)習(xí)貫徹總書記的回信精神,核心和關(guān)鍵在一個(gè)“為”字。總書記回信七次用了“為”字。這里的“為”,我認(rèn)為有三重內(nèi)涵:一是“為何”——學(xué)為人師、行為世范,確立教師的為師職責(zé)和標(biāo)桿;二是 “何為”——真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來(lái),當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,明確教師的為師任務(wù)內(nèi)涵和方法路徑;三是“為誰(shuí)”——為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家不斷作出新貢獻(xiàn),指明教師為師的服務(wù)宗旨和價(jià)值方向。三者共同構(gòu)成廣大教師為黨育人、為國(guó)育才的歷史重任和時(shí)代使命。

2021年安徽省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)師德先進(jìn)個(gè)人、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院祝東進(jìn)教授說(shuō),習(xí)近平總書記的回信讓我們非常振奮,我認(rèn)為師德師風(fēng)表現(xiàn)應(yīng)該是教師素質(zhì)評(píng)價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn),數(shù)統(tǒng)學(xué)院概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)一直以黃大年同志為榜樣,將師德師風(fēng)建設(shè)作為第一要?jiǎng)?wù)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記回信精神,要立德修身,在教學(xué)過(guò)程中當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,既傳授學(xué)生專業(yè)知識(shí),更關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng);要開拓創(chuàng)新,鉆研教育規(guī)律,積極開展教學(xué)改革,更新教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué),真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來(lái),做到以文化人、以德育人。

全國(guó)首批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)成員、馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)李祥興教授表示,習(xí)近平總書記的回信讓我們備受鼓舞,這四年來(lái)我們一直以黃大年同志為榜樣,將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師素質(zhì)評(píng)價(jià)的第一標(biāo)準(zhǔn),將師德師風(fēng)建設(shè)作為第一要?jiǎng)?wù)。我認(rèn)為特別是我們?cè)O(shè)立在師范大學(xué)的團(tuán)隊(duì),更應(yīng)該融會(huì)貫通習(xí)近平總書記所說(shuō)的精神,真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來(lái),當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。通過(guò)積極構(gòu)建“師德塑造,知識(shí)探究,能力提升”三位一體的人才培養(yǎng)模式,讓黃大年的精神薪火相傳,將立德樹人融進(jìn)血脈,讓每一批年輕教師在走上社會(huì)之前,能成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)淖穳?mèng)者和圓夢(mèng)人。

安徽師范大學(xué)校教學(xué)名師、“三全育人”最美教師、新聞與傳播學(xué)院副院長(zhǎng)、博士導(dǎo)師馬梅教授說(shuō),讀了習(xí)近平總書記的回信,作為一個(gè)在教育戰(zhàn)線工作了近30年的教師,我既深受鼓舞,又倍感責(zé)任重大。總書記曾說(shuō):“教師在課堂上展現(xiàn)的情懷最能打動(dòng)人,甚至?xí)绊憣W(xué)生一生。”“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。”每一個(gè)個(gè)體生命歷程的最寶貴的拔節(jié)孕穗期,恰恰主要是和教師聯(lián)系在一起,那么一個(gè)生命,一個(gè)家庭,一個(gè)民族,把自己的命運(yùn)、發(fā)展希望交到了教師手里,教師必得學(xué)為人師、行為世范,勇?lián)姑6鳛槭着啃9步ㄐ侣剬W(xué)院的教師,我們還同時(shí)是培養(yǎng)在社會(huì)進(jìn)行信息傳播、知識(shí)傳播、文化傳播、輿論引導(dǎo)的新聞傳播人才,我們是將教師在時(shí)間上的代際傳播和空間上的大眾傳播、公共傳播相乘,其言行和情懷的影響力可能更大,所以我們更需要把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來(lái),當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而接續(xù)奮斗。

安徽師范大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng)、安徽省君子文化研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師李偉教授說(shuō),在第37個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,看到習(xí)總書記給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表的回信,深受感觸。尤其是總書記在回信中說(shuō)到教師應(yīng)當(dāng)“真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來(lái)”的“三為”要求,可謂全面而深刻。作為高校教師,我們更應(yīng)當(dāng)把科學(xué)研究、處事行止和人性修為統(tǒng)一起來(lái),守住底線,練好內(nèi)功,不“偏科”,求境界、創(chuàng)卓越,不斷提升自我,當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人。

安徽省政協(xié)常委、蕪湖市人大常委、農(nóng)工黨蕪湖市副主委、生態(tài)與環(huán)境學(xué)院周守標(biāo)教授表示,在第三十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,習(xí)近平總書記給全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)代表回信,寄予殷切期望,向全國(guó)廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的祝福,令我十分激動(dòng)和振奮。總書記要求教師要立德修身,潛心治學(xué),開拓創(chuàng)新。作為高校教師,我們一定要不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國(guó)育才使命,自覺(jué)增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人;著力提升教育教學(xué)水平,加強(qiáng)學(xué)習(xí),探索創(chuàng)新,切實(shí)把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來(lái),努力成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的“四有”好教師,為中華民族偉大復(fù)興培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀人才。


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