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安徽成人自考本科《教育學原理》單元綜合測試三:發(fā)揮聯(lián)系學校與社會橋梁作用的教育形式是 2021-11-06
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安徽成人自考本科《教育學原理》單元綜合測試三:在學校與家庭的聯(lián)系方式中,能在短時間內(nèi)與多數(shù)家長取得聯(lián)系且效率較高的方式是 2021-11-06
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安徽成人自考本科《教育學原理》單元綜合測試三:社區(qū)教育的實質(zhì)是 2021-11-06
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安徽成人自考本科《教育學原理》單元綜合測試三:建立民主型家庭關系主要取決于 2021-11-06
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安徽成人自考本科《教育學原理》單元綜合測試三:教師專業(yè)知識的特點是理論性、系統(tǒng)性、發(fā)展性和 2021-11-06
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安徽成人自考本科《教育學原理》單元綜合測試三:師范教育的奠基人是瑞士教育家 2021-11-06
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安徽成人自考本科《教育學原理》單元綜合測試三:根據(jù)青少年學生的身心發(fā)展階段,11、12歲~14、15歲屬于 2021-11-06
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安徽成人自考本科《教育學原理》單元綜合測試三:開始最早、持續(xù)時間最久、影響范圍最大的教育是 2021-11-06
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安徽成人自考本科《教育學原理》單元綜合測試三:現(xiàn)代教師面對著以班級為單位的學生集體,這就要求教師應具備一定的 2021-11-06
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安徽成人自考本科《教育學原理》單元綜合測試三:由于合格人才的培養(yǎng)周期較長,這就要求教師勞動應具有 2021-11-06