【題干】初中學(xué)生小王，家住縣城，從他家到學(xué)校的路上，有十幾家網(wǎng)吧。他每天早飯后，都背起書包，按時(shí)去上學(xué)。期末復(fù)習(xí)考試前，他的班主任忽然請(qǐng)了長(zhǎng)期病假，學(xué)校派張老師去接任該班班主任。張老師任班主任的第二天就來到了小王家，問小王為什么連續(xù)一個(gè)多月沒去上學(xué)。小王家長(zhǎng)聞?dòng)嵑荏@愕:“孩子一天也沒缺過課呀！”經(jīng)調(diào)查，小王這一個(gè)多月都是在網(wǎng)吧度過的。家長(zhǎng)對(duì)此十分惱火，把孩子毒打了一頓。

問題:

（1）為什么小王長(zhǎng)期逃學(xué)和沉迷網(wǎng)吧而未被發(fā)現(xiàn)？

（2）請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)教育知識(shí)，對(duì)案例中小王家長(zhǎng)的做法進(jìn)行分析。

（3）如果你是小王的班主任，你會(huì)怎么做？

【參考答案】

（1）小王長(zhǎng)期逃學(xué)和沉迷網(wǎng)吧而未被發(fā)現(xiàn)的主要原因是學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系溝通出現(xiàn)了斷層，才導(dǎo)致他個(gè)多月沒去上學(xué)的事情。最關(guān)鍵的是小王的前任班主任沒有做到與家長(zhǎng)互相訪問溝通，以至于小王一個(gè)多月沒上課家長(zhǎng)都未發(fā)現(xiàn)。

（2）案例中小王家長(zhǎng)的做法是錯(cuò)誤的。家長(zhǎng)對(duì)孩子采取的教育是孩子一有錯(cuò) ，就以毒打一頓來解決問題的教育方法是盲目的。小王的家長(zhǎng)應(yīng)該先調(diào)查清楚孩子沉溺于網(wǎng)絡(luò)的原因，然后再根據(jù)家庭教育中理解和尊重孩子的基本要求來對(duì)其進(jìn)行家庭教育。

（3）如果我是小王的班主任，我將采取以下方式：相互訪問、建立通迅聯(lián)系、舉行家長(zhǎng)會(huì)、組織家長(zhǎng)委員會(huì)和舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、舉辦學(xué)校開放日等，做到學(xué)校與家長(zhǎng)能夠互相聯(lián)系、溝通，使家長(zhǎng)和老師共同了解孩子在學(xué)校和家庭中的重要活動(dòng)、表現(xiàn)和進(jìn)步情況。