【題干】下列屬于布魯納教學(xué)過程三階段說的是()
A.情境—活動(dòng)-—反饋
B.假設(shè)—驗(yàn)證—總結(jié)
C.預(yù)備—互動(dòng)—應(yīng)用
D.動(dòng)機(jī)—探研—結(jié)論
【參考答案】 B
【本題考點(diǎn)】 教育過程的階段理論
【答案解析】布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)過程就是“發(fā)現(xiàn)”或探索的過程。教學(xué)過程一般應(yīng)包括以下三個(gè)階段:(1)教師為學(xué)生提供材料,學(xué)生提出有關(guān)假設(shè);(2)對獲得的概念進(jìn)行驗(yàn)證;(3)要求學(xué)生對獲得概念的策略進(jìn)行分析總結(jié)。